Resumen de Mudanças na parentalidade em tempos de COVID-19: um estudo com pais e mães em Portugal

Ana P Antunes, Silvana Martins, Ana Almeida Silva

• português

  A situação de pandemia mundial devido à COVID-19 teve implicações diversas na vida dasfamílias. Em Portugal, após ter sido decretado o primeiro confinamento geral em março de 2020,as interações e as vivências diárias de adultos e crianças dominaram o espaço de habitação.Dessa forma, também o exercício da parentalidade se confrontou com novas dinâmicas eexigências. O objetivo deste estudo é perceber como é que a experiência do confinamento foiassociada a mudanças em que o funcionamento familiar depende em grande medida do modocomo é exercida a parentalidade. Os participantes foram 1384 pais ou cuidadores (89.9% mães)que viviam com pelo menos um filho com menos de 18 anos, tendo participado de formavoluntária e consentida, respondendo ao convite partilhado nas redes sociais (e.g., Facebook,WhatsApp). Responderam no inquérito online, formado por 5 escalas relativas às rotinas diárias,à coparentalidade, à comunicação e regulação emocional, às redes de suporte social e ao humor,indicando o grau das mudanças no funcionamento familiar associadas ao exercício daparentalidade durante o tempo em confinamento. A partir do controlo do efeito das variáveisetapa do ciclo vital e a condição laboral, os resultados (Two-Way Manova) evidenciammudanças no exercício da parentalidade. A etapa do ciclo e a condição do teletrabalho parecemsurtir efeitos na disciplina positiva, no envolvimento familiar, no papel parental, na aliançaparental e no acordo entre cônjuges, na tensão e sensibilidade emocional, bem como naperceção de apoio da rede informal. Salienta-se o papel das capacidades parentais e daparentalidade positiva como recursos de proteção necessários à estabilidade e ajustamento dacriança e ao bem-estar da família.

• English

  The worldwide pandemic situation due to COVID-19 had diverse implications in the lives offamilies. In Portugal, after the first general confinement that was decreed in March 2020, thedaily interactions and experiences of adults and children dominated the living space. Thus, theexercise of parenting also faced new dynamics and demands. This study aims to understandhow the experience of confinement was associated with changes in which family functioningdepends to a large extent on the way parenting is exercised. The participants were 1384 parentsor caregivers (89.9% mothers) living with at least one child under the age of 18, whichparticipated voluntarily and consented by responding to the invitation shared on social media(e.g., Facebook, WhatsApp). They responded in the online survey, formed by 5 scales regardingdaily routines, co-parenting, communication and emotional regulation, social support networksand mood, indicating the degree of changes in family functioning associated with the exerciseof parenting during the time in confinement. By controlling for the effect of the variables lifecycle stage and employment status, the results (Two-Way Manova) show changes in parenting.The stage of the cycle and the teleworking condition seem to have effects on positive discipline,family involvement, parental role, parental alliance and agreement between spouses, emotionaltension and sensitivity, and the perception of support from the informal network. The role ofparenting skills and positive parenting as protective resources necessary for the stability andadjustment of the child and the well-being of the family is highlighted.