Madrid, España
Alude el autor a los orígenes recientes de la Enseñanza Superior a distancia. El estudio aborda su primer lugar las modalidades de la enseñanza a distancia en general: "reglada", en los distintos niveles educacionales, y "no-reglada", precisando luego sus peculiaridades didácticas y metodológicas. En la segunda parte se describe el modelo metodológico concreto que se lleva a cabo en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, española (UNED).
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