Relación entre las estrategias de aprendizaje autorregulado y el desarrollo de las funciones ejecutivas

• Amparo Castillo ^[1] ; Héctor Burgos ^[2]
  1. [1] Universidad Santo Tomás

     Universidad Santo Tomás

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad Mayor de Chile
• Localización: Neurociencias, neurodidáctica y tecnología eduactiva / coord. por Ángel Manuel Batista, 2018, ISBN 978-9962-9055-0-9, págs. 109-126
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)