La investigación tuvo por objetivo analizar los beneficios de la técnica de juego de pie en porteros y su incidencia en el grupo juvenil de la Escuela Formativa de Fútbol “Leones del Norte” para el mejoramiento de la técnica en su etapa formativa, Atuntaqui, 2024. Para su cumplimiento y desarrollo se invirtió un diseño investigativo a través de la modalidad mixta, donde la cuantitativa permitió identificar la debilidad en un 73,28% de los indicadores técnicos, psicológicos, riesgos y físicos de los 15 porteros bajo la aplicación de la encuesta con un cuestionario de preguntas cerradas y mixtas. Complementariamente, la cualitativa intervino con información subjetiva y proporcional de un informante clave especialista en el entrenamiento de porteros en la etapa juvenil de especialización mediante una guía de entrevista estructurada determinó que la situación actual de la exigencias del fútbol moderno y su inclinación en planificar ejercicios y técnicas determinantes al perfeccionamiento del control del balón con los miembros superiores e inferiores y la movilidad del cuerpo para su optimización funcional, es vital en la formación. Ante ello, se utilizó métodos del nivel teórico para procesar, analizar e interpretar la información como el analítico-sintético, lógico, bibliográfico, estadístico-frecuencial y hermeneútico. Concluyendo que los beneficios de la técnica de juego de pie en los porteros juveniles más allá de los indicadores técnicos-tácticos es brindar una oportunidad hacia el profesionalismo con capacidades y competencias a las grandes ligas desde su edad juvenil. Se recomienda profundizar sobre los ejercicios idóneos en la aplicación de la técnica.
The objective of the research was to analyze the benefits of the footwork technique in goalkeepers and its incidence in the youth for the improvement of professionalism and evolution of soccer in the city of Atuntaqui in the Training School “Leones del Norte”. To its fulfillment and development an investigative design was implemented through the mixed modality, where the quantitative one allowed identifying the weakness in 73.28% of the technical and physical indicators as well as the psychological risk of the 15 goalkeepers under the application of the survey with a questionnaire of closed and mixed questions. To complement, the qualitative modality gave subjective and proportional information from a key informant specialist in goalkeeper training in the juvenile stage of specialization through a structured interview guide which determined that the current situation of the demands of modern soccer and its inclination in planning exercises and techniques regulate the improvement of ball control with the upper and lower limbs and the mobility of the body for its vital functional optimization in training. Therefore, theoretical methods were used to process, analyze and interpret information, such as analytical-synthetic, logical, bibliographic, statistical-frequential and hermeneutic. It is concluded that the benefits of the standing game technique in youth goalkeepers beyond the technical-tactical indicators is to provide an opportunity towards professionalism with capabilities and competitions to the big leagues due to their youth age. It is recommended to deepen on suitable exercises in the application of the technique.
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