El derecho a la memoria de las víctimas del terrorismo puede convertirse en esencial para la reparación de la víctima durante los procesos de victimización que atraviesa, pues su testimonio contribuye sobre todo a la rehabilitación y satisfacción moral, puntos esenciales en el proceso de desvictimización. Por ello en el presente artículo se analiza la introducción de sus testimonios -siguiendo las pautas y directrices de la Victimología narrativa o conversacional- mediante el desarrollo de programas o prácticas de justicia restaurativa en la asignatura de “Victimología” del grado universitario de “Criminología”
The right to memory of victims of terrorism can become essential for the victim's reparation during the victimization processes they go through, since their testimony contributes above all to rehabilitation and moral satisfaction, essential points in the devictimization process. For this reason, this article analyzes the introduction of their testimonies -following the guidelines of narrative or conversational Victimology- through the development of restorative justice programs or practices in the subject of “Victimology” of the university degree in “Criminology”
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