El Aprendizaje Basado en Proyectos (Abp) como Herramienta para el Desarrollo de Habilidades Del Siglo XXI

• Autores: Kevin Rafael Sosa Cortez, Delfida Johanna Tenorio Ordóñez, Bolivia Magdalena Pico Holguín, Silvia Teresa Yuquilema Carrillo, Luis Gonzalo Benalcázar Samaniego
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 1, 2025, págs. 6133-6148
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Project-Based Learning (Pbl) as a Tool for Developing 21st Century Skills
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• Resumen
  • español

    El aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como herramientas para el desarrollo de habilidades del siglo XXI, es una metodología educativa que involucra a los estudiantes en el desarrollo de proyectos reales y significativos, lo que les permite aprender a través de la práctica y la resolución de problemas. Este enfoque favorece el desarrollo de habilidades claves del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración, la comunicación y la resolución de problemas. Al poner a los estudiantes en el centro del proceso educativo y promover el aprendizaje activo, el ABP facilita un entorno en el que los alumnos adquieren conocimientos y competencias que son esenciales para su éxito en un mundo globalizado y tecnológico. Además, esta metodología fomenta la autonomía y la responsabilidad, ayudando a los estudiantes a convertirse en aprendices activos y autodirigidos, La implementación del ABP con herramientas que desarrollan las habilidades del siglo XXI representan un cambio hacia una educación más dinámica e inclusiva, alineada con las necesidades del siglo XXI.

  • English

    Project Based Learning (PBL) as a tool the development of 21st century skills are an educational methodology that engages students in the development of real and meaningful projects, allowing them to learn through practice and problem solving. This approach fosters the development of key 21st century skills such as critical thinking, creativity, collaboration, communication and problem solving. By putting students at the center of the educational process and promoting active learning, PBL facilitates an environment in which students acquire knowledge and skills that are essential for their success in a globalized and technological world. In addition, this methodology fosters autonomy and responsibility, helping students become active and self-directed learners. The implementation of PBL with tools that develop 21st century skills represents a shift towards a more dynamic and inclusive education. Aligned with the needs of the 21st century.