Volver a la revista Ensayos Revista de la Facultad de Educación de Albacete

El libro de texto como lectura que condiciona la práctica ed...

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Artículo citado
La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias (2014) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1-25