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Educar y suscitar emociones en la educación : análisis crítico de su contribución al desarrollo moral

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Citas recibidas
Emociones del profesorado de educación física : revisión nar... Retos (2021) Núm. 39 Pág. 910-914
Análisis crítico del currículo escolar en Chile en función d... Revista Electrónica Educare (2020) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 2
Indisciplina y valores morales de alumnado escolar chileno d... EmásF (2021) Núm. 69 Pág. 80-92
Educación moral en función del amor en los procesos pedagógi... Ensayos (2020) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 67-78
Revisión crítica de la desigualdad de género en la prensa de... Journal of sport and health research (2019) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 105-116
Programación neurolingüística : estrategia para el desarroll... Educere (2023) Núm. 87 Pág. 435-448
Aspectos culturales y el bienestar emocional en los estudian... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 4 Pág. 1122-1143
Emociones morales en educación : análisis del enfado en el c... Revista educación, política y sociedad (2020) Núm. 5 Pág. 33-49
Apreciaciones del profesorado chileno sobre una educación ba... Revista Humanidades (2020) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 8
Formación afectiva en la educación parvularia de Chile Cuadernos de Investigación Educativa (2019) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 57-71
El término Educación Física en la postmodernidad : contribuc... Retos (2020) Núm. 38 Pág. 795-801