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Diversidad y conciliación en Galicia
Prisma Social
(2016)
Núm. 16
Pág. 111-155
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Ocio y tiempo libre desde la perspectiva de género en estudi...
Retos
(2023)
Núm. 47
Pág. 824-829
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Caracterización etaria de los aficionados a los “viajes lúdi...
Quaderns d'animació i educació social
(2021)
Núm. 33
Pág. 4
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La función y el valor del deporte en AVIFES
Educación social
(2017)
Núm. 65
Pág. 125-142
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Ocio y cohesión social a lo largo de la vida
Revista de psicología del deporte
(2016)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 73-77
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El ocio de los jóvenes vulnerables: importancia, satisfacció...
Pedagogía social
(2018)
Núm. 31
Pág. 81-92
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Tipologías de ocio de los adolescentes en función del contex...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2023)
Vol. 16
Núm. 33
Pág. 41-53
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El ocio cotidiano de los estudiantes de Educación secundaria...
Pedagogía social
(2015)
Núm. 25
Pág. 25-50
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La funció i el valor de l’esport a AVIFES
Educació social
(2017)
Núm. 65
Pág. 125-142
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Escuelas familiares. Una experiencia favorecedora para el de...
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2019)
Vol. 22
Núm. 3
Pág. 127-138
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Preferencias, renuncias y oportunidades en la práctica de oc...
Pedagogía social
(2018)
Núm. 31
Pág. 21-32
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Del ocio como educación social a la pedagogía del ocio en el...
Edetania
(2014)
Núm. 45
Pág. 33-54
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Emprendimiento y ocio en la formación inicial del profesorad...
OBETS
(2017)
Vol. 12
Núm. 3
Pág. 121-149
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Educar cotidianamente : el tiempo como escenario pedagógico ...
Pedagogía social
(2012)
Núm. 20
Pág. 19-60
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