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School and personal adjustment in adolescence : the role of academic self-concept and perceived social support
(2012)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 397-414
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5 |
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Actividad físico-deportiva y autoconcepto físico en la edad adulta
(2009)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 49-61
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5 |
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Los estilos parentales de socialización y el ajuste psicológico. Un estudio con adolescentes españoles
(2015)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 117-138
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5 |
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El desarrollo psicosocial
(2009)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 95-118
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5 |
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Student engagement in the school : interpersonal and inter-center differences
(2012)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 291-308
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4 |
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Implicación y rendimiento en Física : el papel de las estrategias docentes en el aula y el interés personal y situacional del alumnado
(2015)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 25-45
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3 |
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Modelo causal de la satisfacción con la vida en estudiantes adolescentes de Educación Física
(2011)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 367-380
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3 |
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Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes
(2016)
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 339-356
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3 |
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When adolescents with high self-concept lose their engagement in school
(2015)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 305-320
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2 |
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Las relaciones del profesorado con el alumnado en aulas del ciclo inicial de educación primaria. Adaptación del Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP)
(2014)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 211-231
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2 |
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La influencia de las metas de logro y las metas sociales sobre el "fair play" de estudiantes de Educación Física de Secundaria
(2012)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 73-94
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2 |
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Perfiles de orientaciones de metas y autoconcepto de estudiantes de Educación Secundaria
(2015)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 99-116
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2 |
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Apoyo social percibido, implicación escolar y satisfacción con la escuela
(2017)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 6
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Parenting practices and quality of life in Dutch and Portuguese adolescents : a cross-cultural study
(2014)
Vol. 19
Núm. 2
Pág. 327-346
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1 |
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Positive attitude program’s impact upon self-concept across childhood and adolescence
(2016)
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 261-280
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1 |
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Inteligencia emocional percibida, bienestar subjetivo, estrés percibido, engagement y rendimiento académico en adolescentes
(2016)
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 357-374
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1 |
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Violencia escolar entre adolescentes y sus implicaciones en el ajuste psicosocial : un estudio longitudinal
(2010)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 21-34
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1 |
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Dos formatos (papel y online) de un programa educativo para la mejora del autoconcepto físico
(2008)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 53-69
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El autoconcepto : perspectivas de investigación
(2008)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 179-194
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Las relaciones de amistad en la escuela de los menores en acogimiento residencial
(2011)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 351-366
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1 |
