Revista Infancia, Educación y Aprendizaje

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por artículos de Carter Thuillier, Bastian

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Artículo citado Citas recibidas
Influencia del sistema de evaluación empleado en la percepción del alumno sobre su aprendizaje y las competencias docentes (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 20-42 3
La transferencia de la evaluación formativa y compartida desde la formación inicial del profesorado de educación física a la práctica real en Educación Primaria (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 626-631 2
Evaluación formativa y compartida en los proyectos de trabajo tutorado, un ejemplo de buena práctica (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 66-70 2
Diseño de una experiencia de evaluación formativa mediante portafolio en el Grado en Magisterio de Educación Infantil en la Universidad de Cantabria (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 82-87 1
Evaluación auténtica, coevaluación y uso de las TIC en educación física : un estudio de caso en secundaria (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 42-46 1
Diferencias en las formas de calificación empleadas por el profesorado universitario (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 600-605 1
Diagnóstico y evolución hacia un modelo de evaluación formativa en maestros de Educación física en Primaria (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 496-503 1