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Serious video games in engineering education : A scoping rev...

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Artículo citado
Gamification of the Learning Process : Lessons Learned (2016) Vol. 11 Núm. 4 Pág. 227-234
Addressing the gender gap in computer programming through the design and development of serious games (2020) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 242-251