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Evaluación del screencast en la adaptación de seminarios prá...

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Artículo citado
Divide y vencerás : Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje (2021) Vol. 22 Núm. 5 Pág. 390-395
El clima productivo en cirugía : ¿una condición para el aprendizaje en el aula invertida? (2018) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 263-269
COVID-19 y la educación médica : retos y oportunidades en Venezuela (2020) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 272-276