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Diez claves pedagógicas para promover buenas prácticas en la formación médica basada en competencias en el grado y en la especialización

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Citas recibidas
Formación para la docencia médica : resultados y desafíos Integración y Conocimiento (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 70-87
El interés en el aprendizaje del nivel cognoscitivo en los e... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 231-243
Competencias transversales en los tres primeros años de la c... Anales de la Facultad de Ciencias Médicas (2021) Vol. 54 Núm. 3 Pág. 67-84
Formación en violencia de género : Revisión y análisis en un... MUSAS (2019) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 3-25
Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudi... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2019) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 31-50
Práctica pedagógica en la formación para el cuidado de enfer... Enfermería Universitaria (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 41-51
Reflexiones al egreso de la primera cohorte de profesionales... Anales de la Facultad de Ciencias Médicas (2023) Vol. 56 Núm. 1 Pág. 13-18
La formacion de la competencia comunicativa en estudiantes d... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2020) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 25
Al término de la primera implementación de la malla curricul... Anales de la Facultad de Ciencias Médicas (2023) Vol. 56 Núm. 1 Pág. 85-102
Fundamento pedagógico del cuidado humano en la práctica de e... Revista Digital de Postgrado (2019) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 7
Metodología para la formación de competencias laborales en l... MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria (2020) Núm. 6 Pág. 57-70