Volver a la revista Areté Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela

Teoria de ausubel e ensino de biologia : uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]

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Abordagens e contextos sobre a prática docente no ensino de ... Paradigma (2021) Núm. 2 Pág. 53-73