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Una aproximación etnográfica a la vinculación escolar en con...
Perifèria
(2023)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 28-54
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Alumnado de origen inmigrante en la educación postobligatori...
OBETS
(2022)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 267-284
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Las expectativas sobre el alumnado extranjero en un barrio p...
Aposta
(2020)
Núm. 85
Pág. 48-66
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La migración forzada por violencia del Triángulo Norte de Am...
Quaderns de l'Institut Català d'Antropologia
(2022)
Núm. 38
Pág. 75-95
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Habilidad Motriz
(2021)
Núm. 57
Pág. 24-35
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Avances en supervisión educativa
(2021)
Núm. 35
Pág. 23-47
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Factores determinantes el fracaso escolar en España : un aná...
Revista Historia de la Educación Latinoamericana
(2022)
Vol. 24
Núm. 38
Pág. 265-292
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La continuidad en el aula : el caso del alumnado de origen i...
Aposta
(2021)
Núm. 89
Pág. 123-141
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La reconstrucción de la identidad musulmana de las jóvenes d...
Revista de estudios sociales
(2022)
Núm. 81
Pág. 39-57
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Integración y segregación de la población migrante en España...
Documentos de trabajo (Laboratorio de alternativas)
(2020)
Núm. 203
Pág. 1
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Sociología del deporte
(2021)
Vol. 2
Núm. 2
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(2022)
Núm. 36
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Revista de Sociología de la Educación-RASE
(2022)
Vol. 15
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Deusto journal of human rights = Revista Deusto de derechos humanos
(2020)
Núm. 6
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Teoría de la educación
(2024)
Vol. 36
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Papers
(2023)
Vol. 108
Núm. 2
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Anuari de la Joventut de les Illes Balears
(2022)
Núm. 2022
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