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La educación superior ante los desafíos sociales

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Citas recibidas
Análisis de validez de constructo del cuestionario : “Gestió... Revista Fuentes (2021) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 329-340
Nivel de madurez de la gestión del conocimiento para la inno... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 14
Rol investigador en la identidad del profesorado de Educació... Retos (2022) Núm. 43 Pág. 192-204
Identificación de necesidades de formación continua del prof... Actualidades Investigativas en Educación (2021) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 11
Clasificación de Estrategias de Gestión del Conocimiento par... GECONTEC (2022) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 18-35
Construcción-validación del cuestionario sobre madurez de la... Apertura (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 10
Interacción universidad sociedad a través de la función de e... Entramado (2021) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 186-203
Tendencias y desafíos de los programas de posgrado latinoame... Revista Venezolana de Gerencia (2021) Vol. 26 Núm. 93 Pág. 123-138
Impacto de las IES en la Innovación Abierta y Colaboración E... Ciencia Latina (2023) Vol. 7 Núm. 5 Pág. 245-261