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en artículos de Terrón López, María José

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Artículo citante Citas emitidas
La visión de los alumnos acerca de las competencias generale... AmbioCiencias (2019) Núm. 17 Pág. 107-116 1
Metodologías de enseñanza en la universidad y su relación co... Culture and Education, Cultura y Educación (2018) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 233-275 1
La coordinación del profesorado universitario : un elemento ... REDU (2012) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 265 1
Validación de una rúbrica para la evaluación de trabajos fin... Profesorado (2020) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 72-96 1
¿Fomenta la educación universitaria el aprendizaje de compet... REDU (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 9 1
Indicadores centinela para el Plan de Bolonia Revista de investigación educativa, RIE (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 327-338 1
El entorno wiki y su aplicación didáctica innovadora RED (2020) Vol. 20 Núm. 62 Pág. 3 1
La Educación Artística en el contexto de las competencias cl... Arte, individuo y sociedad (2017) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 349-368 1
Inteligencia emocional y comunicación : la conciencia corpor... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 213 1
La Rúbrica como Instrumento para la Evaluación de Trabajos F... REICE (2021) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 67-83 1
Las rúbricas como instrumento de evaluación de competencias ... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 265-280 1
EVAL-UAA. Instrumento para la evaluación de competencias en ... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2013) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 279-293 1
Aplicación de la autoevaluación en una experiencia de Aprend... ESE (2017) Núm. 32 Pág. 73-93 1