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Percepción futurista sobre pensamiento crítico en la nueva era
Revista Innova Educación
(2022)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 45-61
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IA generativa y pensamiento crítico en la educación universitaria a distancia : desafíos y oportunidades
RIED
(2025)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 10
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La construcción del ser estudiante universitario desde las experiencias socioemocionales
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
(2024)
Núm. 15
Pág. 21
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Effects of gamification on critical thinking in elementary school students
Prohominum
(2024)
Vol. 6
Núm. 4
Pág. 112-122
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La gestión educacional y el desempeño docente para alcanzar un aprendizaje efectivo en estudiantes del nivel secundaria
Revista InveCom
(2025)
Vol. 5
Núm. 4
Pág. 75
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Entorno Virtual de Capacitación para la Formación de Competencias Digitales en Docentes de Básica Superior de Guayaquil – Ecuador
Ciencia Latina
(2023)
Vol. 7
Núm. 5
Pág. 4221-4242
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Competencias basadas en innovación y sus determinantes : una revisión de la literatura
Desarrollo Gerencial
(2024)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 1-24
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Transformation in the teaching of Social Sciences with Information and Communication Technologies
Campus Virtuales
(2025)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 9-23
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El método stem aplicado en las instituciones educativas de las zonas rurales venezolanas
Trascendere
(2025)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 5
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Inferencia de un Enfoque Educativo Steam para el Desarrollo de un Pensamiento Crítico en Estudiantes de Básica Superior
Ciencia Latina
(2023)
Vol. 7
Núm. 6
Pág. 25
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Integración de estrategias metodológicas en el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de Lengua y Literatura
Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
(2025)
Vol. 2
Núm. 2
Pág. 258-266
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