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Desafío de la modalidad Blended Learning dentro de la gestión del conocimiento

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Citas recibidas
Inserción de las TIC en el aula : un imperativo necesario pa... Academo (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 20-39
Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendiz... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 277-303
Artificial Intelligence in e-Learning Plausible Scenarios in... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2022) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 31-40