Bordón Revista de pedagogía

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por artículos de Delgado García, Manuel

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Artículo citado Citas recibidas
Fundamentando la formación de los educadores profesionales en competencias interculturales : La toma de perspectiva (2012) Vol. 64 Núm. 1 Pág. 89-108 2
Toma de decisiones académico-profesionales de los estudiantes preuniversitarios (2017) Vol. 69 Núm. 2 Pág. 9-23 1
Formación de profesores basada en competencias (2011) Vol. 63 Núm. 1 Pág. 93-108 1
Percepción de los maestros sobre el derecho al juego libre en educación infantil y educación primaria. Estudio desarrollado en Barcelona (España) (2019) Vol. 71 Núm. 4 Pág. 151-165 1
Valoración por parte del alumnado de las competencias que se pretenden conseguir con el "Máster Universitario de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas" (2011) Vol. 63 Núm. 3 Pág. 57-74 1
Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales (2020) Vol. 72 Núm. 2 Pág. 45-63 1
" Barrio Sésamo" y creatividad infantil : efectos de un programa psicoeducativo (2010) Vol. 62 Núm. 4 Pág. 81-94 1
La potencialidad interactiva en aulas de educación infantil en función del estatus sociométrico y del tipo de actividad (2013) Vol. 65 Núm. 1 Pág. 119-130 1
Nativos digitales, inmigrantes digitales : rompiendo mitos. Un estudio sobre el dominio de las TIC en profesorado y estudiantado de la Universidad de Lleida (2013) Vol. 65 Núm. 2 Pág. 59-74 1
Expectativas académicas del alumnado no tradicional al inicio de sus estudios universitarios (2019) Vol. 71 Núm. 2 Pág. 23-38 1
Los programas de ayuda para la mejora de la convivencia en instituciones (2008) Vol. 60 Núm. 4 Pág. 137-150 1
Hacia una integración curricular de las TIC en los centros educativos andaluces de Primaria y Secundaria (2010) Vol. 62 Núm. 4 Pág. 7-24 1
El "Kamishibai" como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil y Primaria: una experiencia educativa. : Propuestas para un entendimiento Oriente-Occidente. (2009) Vol. 61 Núm. 4 Pág. 141-152 1