Bordón Revista de pedagogía

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por artículos de Ruiz Corbella, Marta

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Análisis de los criterios de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) para la concesión de los tramos de investigación en Educación (2011) Vol. 63 Núm. 2 Pág. 117-140	2
Evaluación de la producción científica en educación : ¿Una nueva crisis? (2014) Vol. 66 Núm. 2 Pág. 7-10	2
Aproximación a la responsabilidad social universitaria : la respuesta de la universidad a la sociedad (2012) Vol. 64 Núm. 3 Pág. 103-115	1
La figura de ciudadano. Condiciones para una intervención socioeducativa (2002) Vol. 54 Núm. 1 Pág. 133-150	1
Evaluación y acreditación de las cualificaciones profesionales (2003) Vol. 55 Núm. 3 Pág. 365-378	1
¿Son universidades todas las universidades? La universidad como comunidad ética (2012) Vol. 64 Núm. 3 Pág. 77-92	1
¿Qué es la Pedagogía Social? (1985) Núm. 257 Pág. 203-216	1
Buscando modelos alternativos para la gestión universitaria latinoamericana (2014) Vol. 66 Núm. 1 Pág. 123-136	1
Evaluación de competencias genéricas : principios, oportunidades y limitaciones (2011) Vol. 63 Núm. 1 Pág. 147-170	1
Explicación del rendimiento a partir del contexto : algunas propuestas de análisis gráfico y estadístico (2012) Vol. 64 Núm. 2 Pág. 127-150	1
Gobierno universitario y comportamiento institucional : la experiencia mexicana, 1990-2012 (2014) Vol. 66 Núm. 1 Pág. 31-44	1
Una aproximación a la evaluación de la eficacia a través de la percepción de resultados por el profesorado. (2009) Vol. 61 Núm. 4 Pág. 21-38	1
La Pedagogía social como modelo de intervención socio-educativa (1983) Núm. 247 Pág. 165-180	1
El sujeto ético en los estudios universitarios de educación : humanismo, poshumanismo y democracia (2017) Vol. 69 Núm. 4 Pág. 19-33	1
La universidad como comunidad: Recuperar la idea de universidad en el escenario del siglo XXI (2012) Vol. 64 Núm. 3 Pág. 9-11	1