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Perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios y metodologías docentes

Total de citas: 17

Citas recibidas
¿Nuevas Estrategias y Enfoques de Aprendizaje en el contexto... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 249-280
Ajuste instructivo entre objetos de aprendizaje y estilos de... Revista Publicando (2015) Vol. 2 Núm. 4 Pág. 11-25
Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje univers... Educación XX1 (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 105-124
¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad a... REDU (2016) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 27-49
Percepciones del alumnado de posgrado acerca de la metodolog... Profesorado (2016) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 98-119
La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en el m... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 181-194
El Coaching como Herramienta de Trabajo de la Competencia Em... Formación Universitaria (2015) Vol. 8 Núm. 5 Pág. 77-90
¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza ... Revista Científica (2014) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 86-99
Aprender creando : "Factoría Creativa" en las aulas universi... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 443
Metodologías y recursos didácticos en los títulos de grado :... Tendencias pedagógicas (2013) Núm. 22 Pág. 127-148
Planteamiento de los estilos de enseñanza desde un enfoque c... Tendencias pedagógicas (2018) Núm. 31 Pág. 47-68
Los estudiantes universitarios de hoy: : una visión multiniv... REDU (2015) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 6
Metodologías y recursos en las titulaciones de Grado : Persp... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2013) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 105-120
La educación intercultural : La música como instrumento de c... Revista de Educación Inclusiva (2020) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 288-311
La implantación de las titulaciones de Grado de los estudios... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2011) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 23-30
El cambio de las concepciones y emociones sobre la enseñanza... Formación Universitaria (2020) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 183-200
El valor de la inclusión educativa de jóvenes con discapacid... Bordón (2012) Vol. 64 Núm. 1 Pág. 109-126