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Diez pasos para la construcción de un test
(2019)
Vol. 31
Núm. 1
Pág. 7-16
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6 |
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Program FACTOR at 10 : origins, development and future directions
(2017)
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 236-240
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5 |
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Multidimensional or essentially unidimensional? A multi-faceted factoranalytic approach for assessing the dimensionality of tests and items
(2019)
Vol. 31
Núm. 4
Pág. 450-457
|
5 |
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Using reversed items in Likert scales : A questionable practice
(2018)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 149-158
|
4 |
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Imputación de datos perdidos en las evaluaciones diagnósticas educativas
(2012)
Vol. 24
Núm. 1
Pág. 167-175
|
4 |
|
Enterprising personality profile in youth : components and assessment
(2014)
Vol. 26
Núm. 4
Pág. 545-553
|
4 |
|
A computerized adaptive test for enterprising personality assessment in youth
(2016)
Vol. 28
Núm. 4
Pág. 471-478
|
3 |
|
Coeficientes de fiabilidad para escalas de respuesta categórica ordenada
(2008)
Vol. 20
Núm. 4
Pág. 896-901
|
3 |
|
Assessing the quality of tests : revision of the EFPA review model
(2013)
Vol. 25
Núm. 3
Pág. 283-291
|
3 |
|
Utilización de modelos unidimensionales de teoría de respuesta a los items con datos multifactoriales
(1994)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 283-296
|
2 |
|
Development and validation of the Overall Personality Assessment Scale (OPERAS)
(2013)
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 100-106
|
2 |
|
Resilient and low performer students : Personal and family determinants in European countries
(2019)
Vol. 31
Núm. 4
Pág. 363-375
|
2 |
|
How response bias affects the factorial structure of personality self-reports
(2016)
Vol. 28
Núm. 4
Pág. 465-470
|
2 |
|
To reverse or to not reverse Likert-type items : That is the question
(2020)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 108-114
|
2 |
|
Assessing organizational climate : psychometric properties of the CLIOR Scale
(2013)
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 137-144
|
2 |
|
Potencia de pruebas alternativas para dos muestras relacionadas con datos perdidos
(2002)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 174-180
|
2 |
|
The dilemma of combining positive and negative items in scales
(2015)
Vol. 27
Núm. 2
Pág. 192-199
|
2 |
|
Guidelines based on validity criteria for the development of multiple choice items
(2015)
Vol. 27
Núm. 4
Pág. 388-394
|
2 |
|
Assessment of the Enterprising Personality : A Short Form of The BEPE Battery
(2020)
Vol. 32
Núm. 4
Pág. 575-582
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1 |
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El consumo de psicofármacos en pacientes que acuden a Atención Primaria en el Principado de Asturias (España)
(2003)
Vol. 15
Núm. 4
Pág. 650-655
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1 |
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The effects of work engagement and self-effi cacy on personal initiative and performance
(2018)
Vol. 30
Núm. 1
Pág. 89-96
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1 |
|
Physical Activity and Prevention of Depressive Symptoms in the Spanish Population During Confi nement due to COVID-19
(2021)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 111-117
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1 |
|
Anxiety and Depressive Symptoms in Children and Adolescents during COVID-19 Pandemic : A Transcultural Approach
(2021)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 125-130
|
1 |
|
Regresión logística : alternativas de análisis en la detección del funcionamiento diferencial del ítem
(2005)
Vol. 17
Núm. 3
Pág. 509-515
|
1 |
|
Estimating the reliability coefficient of tests in presence of missing values
(2014)
Vol. 26
Núm. 4
Pág. 516-523
|
1 |
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La violencia en parejas jóvenes
(2001)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 127-131
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1 |
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Escalas de masculinidad y feminidad : estado actual de la cuestión
(2007)
Vol. 19
Núm. 3
Pág. 357-365
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1 |
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Directrices para la construcción de ítems de elección múltiple
(2004)
Vol. 16
Núm. 3
Pág. 490-497
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1 |
|
The Psychoexposome : A holistic perspective beyond health and disease
(2018)
Vol. 30
Núm. 1
Pág. 5-7
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1 |
|
Parents' conceptions of their homework involvement in elementary school
(2015)
Vol. 27
Núm. 2
Pág. 159-165
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1 |
|
Parental eating disorders symptoms in different clinical diagnoses
(2018)
Vol. 30
Núm. 4
Pág. 382-387
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1 |
|
Seven methods to determine the dimensionality of tests : application to the General Self-Effi cacy Scale in twenty-six countries
(2018)
Vol. 30
Núm. 4
Pág. 442-448
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1 |
|
Actualización psicométrica y funcionamiento diferencial de los ítems en el State Trait Anxiety Inventory (STAI)
(2011)
Vol. 23
Núm. 3
Pág. 510-515
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1 |
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The maximum likelihood alignment approach to testing for approximate measurement invariance : A paradigmatic cross-cultural application
(2017)
Vol. 29
Núm. 4
Pág. 539-551
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1 |
|
Spanish version of the Phubbing Scale : Internet addiction, Facebook intrusion, and fear of missing out as correlates
(2018)
Vol. 30
Núm. 4
Pág. 449-454
|
1 |
|
Personalidad y conducta antisocial: amplificadores individuales de los efectos contextuales
(2000)
Vol. 12
Núm. 4
Pág. 661-670
|
1 |
|
Exploring daily patterns of work engagement among teachers : A Latent Growth Modeling approach
(2020)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 374-381
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1 |
|
Correlatos cognitivos asociados a la experiencia de violencia interparental
(2000)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 41-47
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1 |
|
Older People’s Personal Strengths During the First Wave of the COVID-19 Pandemic
(2021)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 423-432
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1 |
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Programa de intervención multimodal para la mejora de los déficit de atención.
(2007)
Vol. 19
Núm. 4
Pág. 591-596
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1 |
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Validity evidence based on internal structure
(2014)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 108-116
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1 |
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Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para Adultos : Una Revisión Selectiva
(2021)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 188-197
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1 |
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Effets of ethanol and diazepan on ag-nor neuronal activity in the medial mammillary nucleus
(1993)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 125-134
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1 |
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Cognitive Defusion as a Verbal Exercise : An Experimental Approach
(2021)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 77-85
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1 |
|
Job Insecurity and Performance : The Mediating Role of Organizational Justice in Terms of Type of Contract
(2021)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 86-94
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1 |
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La influencia de la presión temporal en la elección de estrategias de mediación
(1996)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 133-146
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1 |
|
How did Different Generations Cope with the COVID-19 Pandemic? Early Stages of the Pandemic in Spain
(2020)
Vol. 32
Núm. 4
Pág. 490-500
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1 |
|
Un siglo de investigaciones sobre masculinidad y feminidad : una revisión crítica
(2011)
Vol. 23
Núm. 2
Pág. 167-172
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1 |
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Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth : a self-regulated campaign
(2018)
Vol. 30
Núm. 4
Pág. 415-420
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1 |
|
Violencia y desviación social: bases y análisis para la intervención
(1994)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 229-244
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1 |
|
Generalized eta squared for multiple comparisons on between-groups designs
(2016)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 340-345
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1 |
|
Treating anxiety and depression of cancer survivors : Behavioral activation versus acceptance and commitment therapy
(2018)
Vol. 30
Núm. 1
Pág. 14-20
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1 |
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Effects of the heterogeneity of the variances on reliability generalization: an example with the beck depression invetory
(2011)
Vol. 23
Núm. 3
Pág. 516-522
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1 |
|
Métodos para promediar coeficientes alfa en los estudios de generalización de la fiabilidad
(2012)
Vol. 24
Núm. 1
Pág. 161-166
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1 |
|
An explanatory model of maths achievement : perceived parental involvement and academic motivation
(2017)
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 184-190
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1 |
|
Demanda de atención psicológica en la práctica clínica : tratamientos y resultados
(2010)
Vol. 22
Núm. 4
Pág. 619-626
|
1 |
|
Changes in Employment Situation and Macroeconomic Indicators Linked to Mental Health Following the Recession in Spain : A Multi-level Approach
(2021)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 415-422
|
1 |
|
Evolution of Gender Stereotypes in Spain : From 1985 to 2018
(2021)
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 53-59
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1 |
|
Habilidad narrativa de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(2005)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 227-232
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1 |
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Predicting approach to homework in Primary school students
(2015)
Vol. 27
Núm. 4
Pág. 334-340
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1 |
|
Assessment of Adaptive Performance and its Role as a Moderator of the Relationship Between Person-Organization Fit and Organizational Citizenship Behaviors
(2022)
Vol. 34
Núm. 1
Pág. 84-94
|
1 |
|
Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico
(1998)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 97-109
|
1 |
|
Cognitive processes of emotional regulation, burnout and work engagement
(2019)
Vol. 31
Núm. 1
Pág. 73-80
|
1 |
|
Early psychopathological features in spanish adolescent
(2011)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 87-93
|
1 |
|
Measuring experiential avoidance and psychological inflexibility : the Spanish version of the Acceptance and Action Questionnaire - II
(2013)
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 123-129
|
1 |
|
Diferencias de sexo en imagen corporal, control de peso e Índice de Masa Corporal de los adolescentes españoles
(2010)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 77-83
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1 |
|
Prevención secundaria de la depresión en atención primaria
(2006)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 471-477
|
1 |
|
Incidencia de variables contextuales discretas en la violencia "bullying" en el recinto escolar
(2002)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 50-62
|
1 |
|
Predicting academic achievement in adolescents : The role of maturity, intelligence and personality
(2020)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 84-91
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1 |
|
Explicit and implicit assessment of gender roles
(2014)
Vol. 26
Núm. 2
Pág. 244-251
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1 |
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Demonstrating the validity of three general scores of PET in predicting higher education achievement in Israel
(2014)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 117-126
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Schizotypal traits and psychotic-like experiences during adolescence : an update
(2017)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 5-17
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1 |
|
Psychometric properties of a short form of the adolescent stress questionnaire (ASQ-14)
(2020)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 261-267
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Instruments for assessing Person Centered Care in Gerontology
(2016)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 114-121
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PLANEA Independent Life Skills Scale : Development and Validation
(2021)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 268-278
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Prevención de la violencia : hechos y mitos
(2002)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 147-154
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Jóvenes y competencia social : un programa de intervención
(2002)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 155-163
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