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Representación semiótica de la noción de función : concepciones de los estudiantes que transitan del Colegio a la Universidad

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Citas recibidas
Competencias científicas, investigativas y comunicativas : experiencias desde una línea de investigación en enseñanza de las Ciencias Plumilla Educativa (2020)
Obstáculos epistemológicos sobre los conceptos de límite y continuidad en cursos de cálculo diferencial en programas de ingeniería Revista Perspectivas Journal of Social Sciences (2017)
Coordinación de Registros de Representación en el Aprendizaje de la Función Lineal Unión (2019)
Secuencia didáctica para mejorar el pensamiento aleatorio de los estudiantes de noveno grado por medio de la ingeniería didáctica Mundo FESC (2019)
Realidad aumentada y Matemáticas : propuesta de mediación para la comprensión de la función Campus Virtuales (2019)