IJERI International journal of Educational Research and Innovation

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Estrés percibido debido a la pandemia de COVID-19 entre los profesores profesionales empleados (2021) Núm. 15 Pág. 305-316	1
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Teachers' well-being in times of Covid-19 pandemic : factors that explain professional well-being (2021) Núm. 15 Pág. 203-217	1
How chinese students learn mathematics during the coronavirus pandemic (2021) Núm. 15 Pág. 1-16	1
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