International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. Revista de Psicología

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por artículos de Fernández Sogorb, Aitana

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Artículo citado	Citas recibidas
Diferencias en perfeccionismo socialmente prescrito en función del rechazo escolar (2015) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 455-462	3
Estilo atribucional en lengua y rechazo escolar en niños españoles (2021) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 299-308	2
Relación entre atribuciones de éxito y fracaso académico en el área de lengua y rechazo escolar en una muestra de estudiantes chilenos de educación secundaria (2014) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 477-486	2
Estrés cotidiano y precisión lectora en niños de educación primaria (2014) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 245-252	1
Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y del curso académico en educación primaria (2017) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 51-60	1
Revisión bibliométrica del rechazo escolar : estado de la cuestión (2014) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 465-476	1
Atribuciones causales en lenguaje como predictoras de respuestas de ansiedad (2021) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 421-430	1
Perfeccionismo socialmente prescrito como predictor del alto rechazo a la escuela (2016) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 25-32	1