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Análisis de la propiedades psicométricas de la versión española del HCTAES-Test de Halpern para la evaluación del pensamiento crítico mediante situaciones cotidianas

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Citas recibidas
La enseñanza de la biología en educación básica: Una experie... Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 358
Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensami... Tecné, episteme y didaxis (2020) Núm. 48 Pág. 91-110
Liderando el cambio : Estudio sobre las necesidades formativ... Revista Fuentes (2014) Núm. 14 Pág. 105-124
Revisión del concepto de Pensamiento Crítico en Enfermería: ... NURE investigación (2016) Núm. 83 Pág. 12-15
Pensamiento crítico VS competencia crítica : lectura crítica... Investigaciones Sobre Lectura (2023) Núm. 18 Pág. 1-26
Desarrollo de habilidades en pensamiento crítico a partir de... Lenguaje (2022) Vol. 50 Núm. 2 Pág. 458-484
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universita... Revista de filosofía (2023) Vol. 40 Núm. 104 Pág. 229-241
Formación de pensamiento crítico a partir de ejercicios de l... Revista Internacional de Filosofía teórica y práctica (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 35-68
Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato : estudio piloto d... REXE (2020) Vol. 19 Núm. 41 Pág. 359-377
Lectura Crítica Hipertextual en la Web 2.0. Actualidades Investigativas en Educación (2015) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 35
Caracterización de las habilidades del pensamiento crítico p... Enseñanza & Teaching (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 199-221
La Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Una experiencia... Revista Científica (2019) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 167-182
Evaluación de una Renovación Metodológica para un Aprendizaj... Formación Universitaria (2012) Vol. 5 Núm. 5 Pág. 51-65
Impacto de un programa de pensamiento crítico en estudiantes... Pensamiento educativo (2016) Vol. 53 Núm. 2 Pág. 11