Revista de logopedia, foniatría y audiología
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en artículos de Carballo García, Gloria
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| Hacia un modelo multidimensional de los trastornos del lengu... Revista de Investigación en Logopedia (2016) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 107-141 | 2 |
| El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del d... Revista de Investigación en Logopedia (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 63-76 | 2 |
| Identificación y clasificación de alumnado con Trastorno Esp... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2013) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 157-164 | 1 |
| Complejidad sintáctica en narraciones de niños con desarroll... Sintagma (2016) Núm. 28 Pág. 27-41 | 1 |
| Selección de pruebas del lenguaje y análisis crítico de su a... Revista de Investigación en Logopedia (2018) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 147-164 | 1 |
| Evaluación del potencial de aprendizaje en niños con trastor... Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes (2015) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 19-24 | 1 |
| Grammatical comprehension in spanish-speaking children with ... The Spanish Journal of Psychology (2014) Núm. 17 Pág. 1-12 | 1 |
| CEG 2-4 (test de comprensión de estructuras gramaticales de ... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2010) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 62-72 | 1 |
| Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universit... Revista Iberoamericana de Educación (2024) Vol. 95 Núm. 1 Pág. 143-159 | 1 |
| Análisis de las dificultades en el discurso narrativo en alu... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2013) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 165-171 | 1 |
| Aportaciones a la evaluación del lenguaje mediante BLOC-C y ... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2013) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 83-96 | 1 |
| Trastorno específico del lenguaje en Andalucía, España: prev... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2022) Vol. 42 Núm. 3 Pág. 147-157 | 1 |
| Migración diagnóstica entre Trastorno Específico del Lenguaj... Revista de Investigación en Logopedia (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 77-88 | 1 |
| Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingü... Contextos educativos (2022) Núm. 29 Pág. 223-238 | 1 |
| Los diferentes perfiles narrativos de niños con condiciones ... Literatura y lingüística (2016) Núm. 33 Pág. 443-464 | 1 |
| Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrom... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2019) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 105-114 | 1 |
