NAER Journal of New Approaches in Educational Research

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en artículos de Guri Rosenblit, Sarah

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Enseñanza remota de emergencia : Estudio de satisfacción en ... Perfiles educativos (2022) Vol. 44 Núm. 178 Pág. 46-62 1
Formación permanente del profesorado universitario en tiempo... Hachetetepé (2022) Núm. 24 Pág. 1104 1
El desarrollo de la Competencia Digital Docente en Educación... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 13 Pág. 173-199 1
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Las plataformas de formación virtual : algunas variables que... Apertura (2019) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 138-153 1
COVID-19 y competencia digital : percepción del nivel en fut... Hachetetepé (2022) Núm. 24 Pág. 1102 1
La virtualización, una alternativa viable en las institucion... Puriq (2021) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 142-163 1
Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el... Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 75-101 1
Competencia digital, profesorado y educación superior : Bibl... Human Review (2023) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 1-20 1
La perspectiva del profesorado en un escenario de pandemia d... Aula abierta (2022) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 181-190 1
Desarrollo de la Competencia Digital Docente en Contextos Un... REICE (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 11-28 1
E-formación y educación superior en las líneas de actuación ... Relieve (2023) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 1 1
La evaluación de la educación virtual : las e-actividades RIED (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 169-188 1
Uso de las TIC en la educación. Revisión de la literatura Revista Luciérnaga - Comunicación (2021) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 58-69 1
Discovering the synergies among information literacy and mob... Ibersid (2023) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 73-85 1
Digital literacies in higher education : skills, uses, oppor... RED (2021) Vol. 21 Núm. 65 Pág. 8 1
Covid-19: transformación radical de la digitalización en las... Campus Virtuales (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 25-34 1
Identificación de las necesidades de aprendizaje del estudia... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 215-228 1
Digital teaching competence of university teachers : A syste... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2020) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 399-406 1
An Online English Teaching Experience During Covid-19 Pandem... Lingüística y Literatura (2021) Vol. 42 Núm. 80 Pág. 203-220 1
Modelo para determinar acciones de calidad en la formación v... Digital Education Review (2020) Núm. 37 Pág. 323-342 1
Ansiedad académica en docentes y Covid-19 Prisma Social (2021) Núm. 33 Pág. 289-305 1