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Memoria hegemónica y memoria social. Tensiones y desafíos pedagógicos en torno al pasado reciente en Chile

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Citas recibidas
Pedagogía de la memoria e historia del tiempo reciente : un ... El Ágora USB (2019) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 253-278
La historia reciente en los currículos escolares de Argentin... Historia y Memoria (2018) Núm. 17 Pág. 153-184
Tendencias de investigación en memoria histórica y sus desaf... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 3
Memoria del pasado reciente y multimodalidad en escuelas rur... Arte, individuo y sociedad (2023) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 283-302
Enseñanza de historia: análisis documental de tres propuesta... REIDICS (2020) Núm. 7 Pág. 114-132
Las representaciones sociales del profesorado sobre la Histo... Clio & Asociados (2021) Núm. 33 Pág. 3
Propuesta de formación del maestro-mediador para la consolid... Revista Historia de la Educación Colombiana (2019) Vol. 22 Núm. 22 Pág. 67-91
La concepción de la memoria histórica en futuros maestros de... Panta Rei (2022) Núm. 16 Pág. 163-189
Una experiencia de aula mediada por la escritura para la con... Revista Colombiana de Ciencias Sociales (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 509-532