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Ser y sentir flamenco : Descolonizando la estética moderno c...
Revista Andaluza de Antropología
(2016)
Núm. 10
Pág. 29-53
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Espacios educativos “otros” y saberes ecológicos : Ferias de...
Estudios pedagógicos
(2019)
Vol. 45
Núm. 1
Pág. 123-135
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Memória biocultural : Cultura(s)-natureza(s) na contramão do...
Tramas y redes
(2023)
Núm. 3
Pág. 25-49
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Incorporación de los saberes ancestrales en la educación ord...
Revista Ciencia UNEMI
(2019)
Vol. 12
Núm. 30
Pág. 130-142
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Utopía y praxis latinoamericana
(2020)
Núm. 91
Pág. 117-133
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Emociones y poder desde una perspectiva sentipensante
Ciencia Política
(2021)
Vol. 16
Núm. 31
Pág. 41-71
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Utopía y praxis latinoamericana
(2020)
Núm. 9
Pág. 42-54
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O nome da flor : diálogos entre Paulo Freire, Francisco Bren...
Práxis Educativa
(2022)
Núm. 17
Pág. 4
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Pedagogía de la madre Tierra y Euritmia : diálogo intercultu...
Human Review
(2023)
Vol. 16
Núm. 5
Pág. 1-13
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Saberes ancestrales : un encuentro desde la interculturalida...
Kavilando
(2020)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 156-168
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Aposta
(2017)
Núm. 74
Pág. 204-240
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Prospectiva
(2022)
Núm. 33
Pág. 235-258
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Estudios Atacameños
(2022)
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(2020)
Vol. 15
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Research, Society and Development
(2016)
Vol. 3
Núm. 2
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Nodos y nudos
(2021)
Vol. 7
Núm. 51
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RUNAS. Journal of Education & Culture
(2022)
Vol. 3
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Pág. 6
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Iberoamérica Social
(2018)
Vol. 6
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