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Eficacia del programa “Lee Comprensivamente” para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora en estudiantes de Educación Primaria

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Citas recibidas
La enseñanza de la conciencia fonológica en la Educación Inf... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 184-200
Reading Comprehension at the Literal, Inferential and critic... Revista de Investigación, Formación y Desarrollo (2021) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 6-16
Intervención para el desarrollo de estrategias de monitoreo ... Pilquen - Sección Psicopedagogía (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 60-82
El vocabulario y la generación de inferencias en la comprens... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2023) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 205-222