RAHL Revista argentina de historiografía lingüística

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por artículos de Fernández de Gobeo Díaz de Durana, Nerea

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La formación lingüística para el magisterio : las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898) (2017) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 97-113	2
Luisa Lacal, la primera lexicógrafa española, y su Diccionario de la música, técnico, histórico, bio-biográfico (Madrid, 1899) (2019) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 47-75	1
La categoría "palabra" en manuales escolares españoles (1950 - 1990) : entre la gramática tradicional y el estructural (2012) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 39-49	1
Gramática escolar y políticas lingüísticas en la Argentina : un análisis de la Gramática de la lengua castellana (1893) de Baldmar Dobranich y Ricardo Monner Sans (2011) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 109-132	1
Entre “textos (de autores) menores” y partes “azesorias” de la oración : la conjunción en la gramática escolar (1780-1830) (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 41-73	1
Términos y conceptos para el estudio de la hipertextualidad en historiografía lingüística : Algunas aplicaciones en el análisis de gramáticas castellanas del siglo XIX (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 27-39	1
Los conceptos de "análisis lógico" y "análisis gramatical" en gramáticas de la primera mitad del siglo XIX (2012) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 23-37	1
La presencia de las teorías de la gramática filosófica francesa en la tradición escolar argentina : un recurso pedagógico. El caso de las gramáticas de Ricardo Monner Sans (1893) y Juan José García Velloso (1897) (2015) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 101-114	1