REDU Revista de Docencia Universitaria

Citas emitidas
por artículos de García Antelo, Beatriz

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Artículo citado	Citas recibidas
Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario (2012) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 21	2
Implementación de Buenas Prácticas en los Trabajos Fin de Grado (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 269	2
El TFG como elemento de mejora de la calidad en la evaluación del módulo prácticum : propuesta de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC) (2012) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 329-343	1
Trabajo Fin de Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) : De la teoría a la experiencia de la Facultad de CC. Empresariales y Turismo del campus de Ourense (Universidad de Vigo) (2013) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 461	1
Los Trabajos Fin de Grado: : una herramienta para el desarrollo de competencias transversales en la Educación Superior (2015) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 10	1
La autoevaluación y la evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias profesionales : una experiencia docente en el grado de maestro (2010) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 187	1
¿Cómo medir la transferencia de la formación en Educación Superior? : el Cuestionario de Factores de Transferencia (2013) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 219	1
Las competencias del docente universitario : la percepción del alumno, de los expertos y del propio protagonista (2012) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 299	1
El estudio de las buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria (2012) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 17-42	1
La evaluación de competencias transversales en la materia trabajos fin de grado : Un estudio preliminar sobre la necesidad y oportunidad de establecer medios e instrumentos por ramas de conocimiento (2010) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 74	1
Evaluando el Practicum en Educación Social : acciones de mejora ante la puesta en práctica de los nuevos grados (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 349	1
Las competencias en el currículo universitario : implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado (2008) Núm. 1 Pág. 4	1
Las necesidades formativas del profesorado universitario: : un análisis desde los programas de formación docente (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 203-229	1
Evaluación de pares y autoevaluación con erúbricas: : caso de estudio en el grado de Educación Primaria (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 437-456	1