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Enseñanza codisciplinar en Física y Matemática en la Escuela Secundaria por medio de Recorridos de Estudio y de Investigación

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Citas recibidas
El estudio de las integrales triples y de línea mediante apl... Innovaciones educativas (2024) Vol. 26 Núm. 41 Pág. 47-62
Acciones didácticas en el desarrollo de un recorrido de estu... Perspectiva Educacional (2020) Vol. 59 Núm. 1 Pág. 52-80
Uso de TIC en el contexto de una enseñanza basada en la inve... TE & ET (2020) Núm. 25 Pág. 3