Revista de investigación educativa, RIE

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por artículos de Gavín Chocano, Óscar

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Artículo citado	Citas recibidas
Inteligencia emocional percibida, disposición al optimismo-pesimismo, satisfacción vital y personalidad de docentes en su formación inicial (2016) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 241-258	6
Competencia emocional, satisfacción en contextos específicos y satisfacción con la vida en la adolescencia (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 57-73	6
Valor predictivo de la Inteligencia Emocional Percibida y Calidad de Vida sobre la Satisfacción Vital en personas con Discapacidad Intelectual (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 131-148	5
Estudio sobre la inteligencia emocional y los factores contextuales en estudiantes de cuarto de educación primaria de la provincia de Granada (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 141-158	4
Adaptación del Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos adolescentes (CCVA, Gómez-Vela & Verdugo, 2009) en Galicia (España) (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 331-347	2
Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 401-419	1