Volver a la revista Qurriculum Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

Aportaciones de la investigación en didáctica de las ciencias a la formación y actividad del profesorado

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Citas recibidas
Pensamiento y acción en la enseñanza de las ciencias Enseñanza de las ciencias (2000) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 217-226
La disparidad entre la retórica del investigador y la prácti... Tossal (1993) Vol. 2 Núm. 0 Pág. 55-65
Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores :... Investigación en la escuela (1996) Núm. 29 Pág. 23-38