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La formació permanent del professorat des de la pràctica reflexiva

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Citas recibidas
Metodologías de enseñanza y aprendizaje reflexivos en la uni... Revista de investigación en educación (2013) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 60-76
La formación en red como base para la transformación Cuadernos de pedagogía (2018) Núm. 486 Pág. 50-53
Reflexión sobre la práctica de profesorado de ciencias de se... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2016) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 195-206
El desarrollo personal y profesional mediante el aprendizaje... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 373
Fomentant la pràctica reflexiva col·lectiva en els centres e... Innovib (2011) Núm. 2 Pág. 3
Codificació de models moleculars amb SMILES^TM i visualitzac... Educació Química. EduQ (2010) Núm. 7 Pág. 15-22
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de ... REDU (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 11-36
Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elk... Jakingarriak (2021) Núm. 79 Pág. 26-33
Una aproximación al concepto de evaluación para el aprendiza... Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 69-89
Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ika... Tantak (2012) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 81-117
Compartiendo la mirada : una experiencia en práctica reflexi... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 127-144
Formar en «temps líquids» : construir equip fent projecte co... Innovib (2011) Núm. 2 Pág. 30
La formación del profesorado basada en la reflexión sobre la... e-CO (2018) Núm. 15 Pág. 353-367