Kolmos, Anette

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2025 0
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2021 3
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2019 4
2018 0
2017 0
2016 2
2015 2
2014 4
2013 2
2012 3
2011 0
2010 0
2009 0
2008 3
2007 0
2006 0
2005 0
2004 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2017 1 5
2016 0 2
2013 0 1
2012 0 4
2010 1 3
2004 0 27
2005 3 0
2006 1 0
2007 1 0
2008 2 0
2009 0 0
2011 0 0
2014 2 0
2015 2 0
2018 0 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2004 Estrategias para desarrollar currículos basados en la formulación de problemas y organizados en base a proyectos
Kolmos, Anette
Artículo ARTICULO 27
2012 A problem and project-based learning (PBL) approach to motivate group creativity in engineering education
Zhou, Chunfang Kolmos, Anette Dalsgaard Nielsen, Jens
Artículo 4
2017 Getting a hold on the problem in a problem-based learning environment
Holgaard, Jette Egelund Guerra, Aida Kolmos, Anette Petersen, Lone Stub
Artículo 3
2010 Accompagner le développement pédagogique des enseignants universitaires à l'aide d'un cadre conceptuel original
Frenay, Mariane Saroyan, Alenoush Taylor, K. Lynn Bédard, Denis Clement, Mieke Rege Colet, Nicole Paul, Jean-Jacques Kolmos, Anette
Artículo 3
2016 Students’ experiences of change in a PBL curriculum
Dahl, Bettina Holgaard, Jette Egelund Hüttel, Hans Kolmos, Anette
Artículo 2
2017 The Learner in Engineering Education
Arana Arejolaleiba, Nestor Guerra, Aida Kolmos, Anette Graaf, Erik de Lima, Rui
Artículo 2
2013 What does it take to become a good engineer? identifying cross-national engineering student profiles according to perceived importance of skills
Haase, S. Chen, Helen L. Sheppard, S. Kolmos, Anette Meilgaard, M.
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Jan-2026