Rossi Cordero, Andrea Estefanía

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis La apropiación tecno-pedagógica en la escuela. Un estudio de casos (2015) que ha recibido 1 cita.

Universitat de Barcelona

Número de publicaciones: 3 (133.3% citado)

Número de citas: 35 (0.0% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	26
CIENCIAS SOCIALES	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
MULTIDISCIPLINAR	1
FILOLOGÍAS	1
DOCUMENTACIÓN	1
DERECHO	1
TRABAJO SOCIAL	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 8.8

Promedio de citas últimos 5 años: 2.0

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.22

Anualidad	Citas
2024	2
2023	6
2022	8
2021	7
2020	6
2019	1
2018	3
2017	1
2016	1
2015	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	2
2018	0	18
2015	0	15
2016	1	0
2017	0	0
2019	0	0
2020	1	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
3	Artículo de revista	34
0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Competencia digital e innovación pedagógica: Desafíos y oportunidades Barajas Frutos, Mario Rossi Cordero, Andrea Estefanía	Artículo ^ARTICULO	18
2015	Elección de estudios CTIM y desequilibrios de género Rossi Cordero, Andrea Estefanía Barajas Frutos, Mario	Artículo ^ARTICULO	14
2021	Plataforma Online de Evaluación de Compromiso Escolar, Versión 3.0 Toro Consuagra, Ximena de Sotomayor, Belén Saracostti, Mahia Rossi Cordero, Andrea Estefanía Lara Vázquez, Laura	Artículo ^ARTICULO	2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Jun-2024