Medina Zuta, Patricia
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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Intervención pedagógica de la fluidez y de la comprensión lectora en el 2° grado de primaria a través de talleres de mediación entre pares (2017) que ha recibido 3 citas.
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 6 |
| 2023 | 16 |
| 2022 | 17 |
| 2021 | 2 |
| 2020 | 2 |
| 2019 | 0 |
| 2018 | 0 |
| 2017 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2022 | 1 | 4 |
| 2021 | 0 | 24 |
| 2020 | 0 | 10 |
| 2017 | 3 | 5 |
| 2018 | 1 | 0 |
| 2019 | 3 | 0 |
| 2023 | 1 | 0 |
| 2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 9 | Artículo de revista | 40 |
| 0 | Capítulo de libro | 0 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 13
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-Oct-2024
