Latapí Escalante, Paulina
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Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Aportes de la filosofía, la antropología, la psicología y la neurociencia al teatro histórico como ámbito de enseñanza (2018) que ha recibido 4 citas.
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 1 |
| 2023 | 1 |
| 2022 | 1 |
| 2021 | 3 |
| 2020 | 3 |
| 2019 | 1 |
| 2018 | 0 |
| 2017 | 0 |
| 2016 | 0 |
| 2015 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2021 | 1 | 1 |
| 2018 | 0 | 8 |
| 2015 | 0 | 1 |
| 2016 | 2 | 0 |
| 2017 | 1 | 0 |
| 2019 | 0 | 0 |
| 2020 | 2 | 0 |
| 2022 | 1 | 0 |
| 2023 | 3 | 0 |
| 2024 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 4 | Artículo de revista | 5 |
| 10 | Capítulo de libro | 1 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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| 2018 |
Debates en la historiografía y en las investigaciones sobre enseñanza de la historia en torno a las cogniciones y a las emociones
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Artículo | 3 |
| 2021 |
Formación del profesorado de Historia en México
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Artículo | 1 |
| 2018 |
El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México.
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Artículo | 1 |
| 2015 |
Visibilización de las mujeres en libros de texto gratuitos de la Historia
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Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 31-Oct-2024
