Citas por año de emisión
Anualidad |
Citas |
2024 |
0 |
2023 |
0 |
2022 |
1 |
2021 |
0 |
2020 |
0 |
2019 |
1 |
2018 |
0 |
2017 |
0 |
2016 |
0 |
2015 |
1 |
2014 |
5 |
2013 |
1 |
Citas por año de publicación
Anualidad |
Publicaciones |
Citas |
2020 |
1 |
1 |
2014 |
1 |
6 |
2013 |
0 |
2 |
2015 |
0 |
0 |
2016 |
0 |
0 |
2017 |
0 |
0 |
2018 |
0 |
0 |
2019 |
1 |
0 |
2021 |
0 |
0 |
2022 |
0 |
0 |
2023 |
0 |
0 |
2024 |
0 |
0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet |
Citas |
3 |
Artículo de revista |
9 |
0 |
Capítulo de libro |
0 |
0 |
Libro |
0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
Anualidad |
Publicación |
Tipo |
Citas |
2014 |
Formalising informal learning
|
Artículo
|
6 |
2013 |
Assessment challenges in open learning
|
Artículo
|
2 |
2020 |
A Comparative Study of National Infrastructures for Digital (Open) Educational Resources in Higher Education
Marín Juarros, Victoria Irene
Bond, Melissa
Zawacki Richter, Olaf
Aydin, Cengiz Hakan
Bedenlier, Svenja
Bozkurt, Aras
Conrad, Dianne
Jung, Insung
Kondakci, Yasar
Prinsloo, Paul
Qayyum, Adnan
Roberts, Jennifer
Sangrá Morer, Albert
Slagter van Tryon, Patricia J.
Veletsianos, George
Xiao, Junhong
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024