Soto Solier, Pilar Manuela
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Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Metáforas de flujos lumínicos (2011) .
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 2 |
| 2023 | 3 |
| 2022 | 5 |
| 2021 | 2 |
| 2020 | 0 |
| 2019 | 2 |
| 2018 | 3 |
| 2017 | 1 |
| 2016 | 1 |
| 2015 | 0 |
| 2014 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2023 | 2 | 1 |
| 2022 | 2 | 1 |
| 2018 | 2 | 1 |
| 2017 | 3 | 1 |
| 2016 | 4 | 3 |
| 2014 | 4 | 12 |
| 2015 | 4 | 0 |
| 2019 | 3 | 0 |
| 2020 | 9 | 0 |
| 2021 | 3 | 0 |
| 2024 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 9 | Artículo de revista | 16 |
| 29 | Capítulo de libro | 2 |
| 1 | Libro | 1 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2014 |
La presencia de la violencia en las series dirigidas a los niños/as de 5 y 6 años
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Artículo ARTICULO | 6 |
| 2014 |
Inclusión del arte contemporáneo en el aula de educación infantil. Los viajes de Julio Verne a través de la instalación artística.
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Artículo ARTICULO | 6 |
| 2016 |
Aproximación del arte de acción a la Educación Infantil
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Artículo ARTICULO | 3 |
| 2017 |
Enfoques y estrategias para educación artística en primaria
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Libro | 1 |
| 2018 |
Aprendizaje experiencial del Patrimonio Cultural a través de la performance art en el Grado en Educación Infantil
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Capítulo | 1 |
| 2022 |
Arte contemporáneo y proyectos steam. Desarrollo de competencias audiovisuales y tecnológicas en la formación de profesorado
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Capítulo | 1 |
| 2023 |
Percepciones de los futuros docentes sobre la integraciónde la robótica creativa en Educación Primaria
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Artículo ARTICULO | 1 |
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