Soto Solier, Pilar Manuela
Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Metáforas de flujos lumínicos (2011) .
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 2 |
2023 | 3 |
2022 | 5 |
2021 | 2 |
2020 | 0 |
2019 | 2 |
2018 | 3 |
2017 | 1 |
2016 | 1 |
2015 | 0 |
2014 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2023 | 2 | 1 |
2022 | 2 | 1 |
2018 | 2 | 1 |
2017 | 3 | 1 |
2016 | 4 | 3 |
2014 | 4 | 12 |
2015 | 4 | 0 |
2019 | 3 | 0 |
2020 | 9 | 0 |
2021 | 3 | 0 |
2024 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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9 | Artículo de revista | 16 |
29 | Capítulo de libro | 2 |
1 | Libro | 1 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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2014 |
La presencia de la violencia en las series dirigidas a los niños/as de 5 y 6 años
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2014 |
Inclusión del arte contemporáneo en el aula de educación infantil. Los viajes de Julio Verne a través de la instalación artística.
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Artículo ARTICULO | 6 |
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Aproximación del arte de acción a la Educación Infantil
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Artículo ARTICULO | 3 |
2017 |
Enfoques y estrategias para educación artística en primaria
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2018 |
Aprendizaje experiencial del Patrimonio Cultural a través de la performance art en el Grado en Educación Infantil
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2022 |
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