Muñoz Zamora, Graciela
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 0 |
2023 | 2 |
2022 | 6 |
2021 | 5 |
2020 | 2 |
2019 | 5 |
2018 | 5 |
2017 | 0 |
2016 | 2 |
2015 | 0 |
2014 | 0 |
2013 | 0 |
2012 | 0 |
2011 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
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2020 | 2 | 2 |
2019 | 0 | 2 |
2015 | 0 | 6 |
2011 | 0 | 17 |
2012 | 1 | 0 |
2013 | 0 | 0 |
2014 | 0 | 0 |
2016 | 0 | 0 |
2017 | 1 | 0 |
2018 | 1 | 0 |
2021 | 0 | 0 |
2022 | 2 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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7 | Artículo de revista | 27 |
0 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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2011 |
La democracia y la participación en la escuela
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Artículo | 14 |
2015 |
Construcción de imaginarios de la infancia y formación de educadoras de párvulos
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Artículo | 6 |
2011 |
Representación simbólica de los consejos escolares como estrategia para democratizar la cultura escolar
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Artículo ARTICULO | 3 |
2019 |
Imaginarios y prácticas de los derechos de la infancia en la formación de educadores de párvulos
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Artículo ARTICULO | 2 |
2020 |
Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos
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Artículo | 2 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Aug-2024