2011 |
Estudio de las Actitudes de Estudiantes de Ciencias Sociales y Psicología
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Artículo
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43 |
2013 |
Dificultades en la Accesibilidad Web de las Universidades Españolas de acuerdo a la Norma WCAG 2.0
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Artículo
ARTICULO
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16 |
2008 |
Características formativas y socioafectivas del alumnado de nuevo ingreso en la Universidad
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15 |
2011 |
Afrontamiento, estrés y bienestar psicológico en estudiantes de Educación Social de nuevo ingreso
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Artículo
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10 |
2017 |
Aplicación de la autoevaluación en una experiencia de Aprendizaje Basado en Problemas con alumnado de educación en asignaturas relacionadas con la discapacidad
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2014 |
Aplicación del aprendizaje basado en problemas para la formación del alumnado de educación en atención a la discapacidad.
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2011 |
Age, Educational Level and Gender in Self-concept of People with Retinitis Pigmentosa
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Artículo
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4 |
2007 |
Discapacidad visible y no visible
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Artículo
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4 |
2011 |
Depresión y ansiedad en personas con retinosis pigmentaria, sus familiares y un grupo externo
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Artículo
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4 |
2018 |
El perfil formativo y profesional del graduado en pedagogía. Perspectiva actual de su inserción laboral
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Artículo
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4 |
2018 |
“Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos
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Artículo
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3 |
2019 |
La diversidad en la educación superior
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Artículo
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3 |
2017 |
Formación en la atención a la discapacidad
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Artículo
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2 |
2018 |
Perfil del alumnado del grado de educación infantil
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Artículo
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2 |
2008 |
Lectura y escritura en alumnado universitario de educación de primer curso
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Artículo
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2 |
2018 |
Uso de la autoevaluación en asignaturas relacionadas con la discapacidad en alumnado de educación
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Artículo
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2 |
2019 |
Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad
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Artículo
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2 |
2013 |
Emotional state of family members of adults with retinal degeneration
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Artículo
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2019 |
Prevención en educación infantil
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Artículo
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2 |
2018 |
Nuevos retos en la eduación. El impulso de metodologías alternativas aprendizaje-servicio y mentoría
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Artículo
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2010 |
Procesos cognitivos básicos y desarrollo de la inteligencia
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Capítulo
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1 |
2021 |
Factors to enhance the development of inclusive university communities
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Artículo
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