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Integración de la investigación y la enseñanza en las universidades médicas
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 49-54
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4 |
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Modelo de atención integral de salud vs. calidad asistencial en el primer nivel, Riobamba 2014-2017
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 136-142
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4 |
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Learning styles and gross anatomy assessment outcomes at a Colombian School of Medicine
(2019)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 79-83
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3 |
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Factores que contribuyen en la producción científica estudiantil. El caso de Odontología en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 49-58
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3 |
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Producción científica en educación médica en Latinoamérica en Scopus, 2011-2015
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 10-15
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3 |
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Análisis de la prueba de evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) de sexto curso en la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 29-36
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2 |
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El arte como herramienta docente en medicina
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 59-63
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2 |
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Prebriefing en simulación clínica : análisis del concepto y terminología en castellano
(2019)
Vol. 20
Núm. 4
Pág. 238-248
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2 |
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Síntomas psicopatológicos, estrés y burnout en estudiantes de medicina
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 42-48
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2 |
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The usefulness of TV medical dramas for teaching clinical pharmacology : a content analysis of House, M.D.
(2019)
Vol. 20
Núm. 5
Pág. 295-303
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1 |
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Desarrollo de materiales educativos para pacientes crónicos y familiares
(2019)
Vol. 20
Núm. 6
Pág. 341-346
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1 |
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Autoeficacia en reanimación cardiopulmonar (RCP) básica y avanzada : diseño y validación de una escala
(2019)
Vol. 20
Núm. 5
Pág. 272-279
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1 |
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Títeres : sus usos en salud y enseñanza en Enfermería
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 148-151
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1 |
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Actitudes hacia la investigación en los estudiantes de la carrera de Medicina Humana de la Universidad Peruana Los Andes
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 95-98
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1 |
|
Factores facilitadores y obstaculizadores para la investigación de enfermeras clínicas en Santiago de Chile
(2019)
Vol. 20
Núm. 5
Pág. 284-289
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1 |
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Los desafíos del profesorado clínico en la educación médica
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 37-41
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1 |
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Deserción y repitencia en estudiantes de la carrera de Enfermería matriculados en el período 2010-2015. Universidad Técnica de Manabí. Ecuador. 2017
(2019)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 84-90
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Educación interprofesional a través de la atención domiciliaria : experiencia tras 2 años de implementación en los grados de Medicina y Enfermería de la Universidad Europea de Madrid
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 2-7
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Basic and immediate paediatric cardiopulmonary resuscitation training in medical students
(2019)
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 155-161
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Primera clase : guía docente
(2019)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 42-48
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