arrow_back Volver a la revista
IDR
2021
REMIE Multidisciplinary Journal of Educational Research
Artículos publicados en 2019
Total de citas: 18 (7 nacionales y 11 internacionales)
| Artículo citado | Citas recibidas |
|---|---|
| El impacto de las relaciones entre la familia y la escuela en la inclusión educativa de alumnos de etnia gitana. : Una revisión sistemática (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 319-348 | 5 |
| Análisis del Liderazgo Electrónico y la Competencia Digital del Profesorado de Cooperativas Educativas de Andalucía (España) (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 194-223 | 5 |
| Multiple Victimization (Bullying and Cyberbullying) in Primary Education in Spain from a Gender Perspective (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 169-193 | 4 |
| Escuchar las voces del alumnado para construir la inclusión y la equidad educativa : diseño y validación de un cuestionario (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 258-292 | 2 |
| Overcoming Barriers : The Local and the Innovative Dimensions of Inclusive Socio-Educational Practices (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 120-143 | 1 |
| Returning to our SELF, Cultivating Transformative Learning : Rumi’s Stories in English Classes (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 293-318 | 1 |
