IDR 2021

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 13 (10 nacionales y 3 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Pero… ¿A qué nos Referimos Realmente con la Evaluación Formativa y Compartida? : Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 13-27	5
Las Competencias Docentes y el Portafolio Digital : Crear Espacios de Aprendizaje y Evaluación en la Formación Inicial del Profesorado. Un Estudio de Casos (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 111-131	2
La Evaluación Educativa en el Currículo LOMCE en Primaria : Análisis de los Currículos Autonómicos en Educación Física (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 47-58	1
Valoración de la Adquisición de Competencias Profesionales en el Prácticum a través del Contrato de Aprendizaje por parte de los Alumnos : Caso del Grado de Pedagogía (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 67-88	1
Percepciones de Estudiantes Universitarios sobre una Evaluación Formativa en el Trabajo en Equipo (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 175-192	1
Evaluación de Competencias en Educación Superior : Experiencias en el Contexto Mexicano (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 49-66	1
¿Evalúo cómo me Evaluaron en la Facultad? Transferencia de la Evaluación Formativa y Compartida Vivida durante la Formación Inicial del Profesorado a la Práctica como Docente (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 85-101	1
La Acción Evaluativa en Profesores de Educación Física : Una Investigación Multi-Casos (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 211-228	1